摘要：2022年12月5日上午，首届全国汽车维修案例大赛启动会议以视频会议形式召开，并通过3D虚拟元宇宙风格的大赛系统平台官网及行业媒体平台直播，吸引超万人在线观看。 会议由中国汽车维修行业协会主办，旨在响应国家技能人才建设号召，推动行业高质量发展，弘扬工匠精神...
文章概览
展匠心 显奇技 育人才｜首届全国汽车维修案例大赛启动会议圆满召开
2022年12月5日上午，首届全国汽车维修案例大赛启动会议以视频会议形式召开，并通过3D虚拟元宇宙风格的大赛系统平台官网及行业媒体平台直播，吸引超万人在线观看。 会议由中国汽车维修行业协会主办，旨在响应国家技能人才建设号召，推动行业高质量发展，弘扬工匠精神。以下为会议核心内容：
一、会议背景与目的主办方：中国汽车维修行业协会形式：视频会议+全网直播（3D虚拟元宇宙风格平台）目标：
二、参会单位与嘉宾行业协会：国家开放大学汽车学院、中国人才交流协会汽车人力资源分会、山西省/湖南省/云南省/黑龙江省/南京汽车维修行业协会等。企业代表：途虎养车、京东京车汇、华胜、天猫养车、安莱（北京）汽车技术研究院等近百家企业。嘉宾规模：行业知名企业及地方协会代表近百人现场参会，线上观看直播的汽车行业同仁及网友超万人。
强调汽车维修业是民生服务业，关乎道路交通安全、大气污染防治及汽车产业可持续发展。
指出从业人员是汽车的“医生与护士”，其技术能力直接影响行业健康。
说明大赛目的：响应国家号召、创新线上形式克服疫情影响、提升从业人员技能水平。
宣布成立组委会，下设顾问组、裁判组、仲裁组、秘书处，并公布组成人员名单。
承诺裁判组将严格遵守纪律，公平公正评判，尊重选手，确保比赛专业性。
指出汽车行业“电动化、网络化、智能化”变革对人才提出更高要求，大赛是推动行业与数字化结合的重要方式。
认为大赛将传统线下技能比武转为线上化、透明化、共享化，开创行业新模式。
公布时间安排、规则、奖项设定等细节，强调其作为行业盛典的意义。
六、宣誓环节裁判员代表许建华、参赛选手代表张楼、仲裁员代表李佳分别宣誓，承诺遵守规则，确保比赛公平公正。
会议强调，汽车维修技师是建设“平安交通”的核心力量，大赛将推动行业技艺提升与工匠精神传承。2022年全国汽车维修案例大赛将成为行业技能交流的重要平台，结果值得期待。
2024全国无人机创新技能大赛成功举办
2024全国无人机创新技能大赛于4月27日在北京亦创国际会展中心成功举办，以下为详细介绍：
主办单位：中国光学工程学会、中国无人机产业创新联盟承办单位：北京日星宇软件有限公司协办单位：北京航空航天大学、贵州省教育厅、北京理工大学长三角研究院智能云控制与决策研究室、中国人民警察大学无人机技战术研究中心、北京仪器仪表学会
上午9点，大赛开幕式正式开始，全国无人机创新技能大赛组委会执行主任何申根先生介绍了本次大赛的情况。赛项设置：比赛设置无人系统空地协同赛项、创意展示赛项、应用技能赛项。参赛队伍：实际参赛队伍69个，参赛单位33个，分别来自全国各地军校、高校及职业院校。组委会要求：
强调了比赛安全注意事项，要求所有参赛队伍注意用电安全、电池安全、飞行安全。
各个赛项裁判长检录各个参赛队伍参赛器材，确保符合比赛规程要求。
理论考试：通过手机登录考试系统，完成理论考试答卷提交，自动阅卷生成考试成绩。
组装调试：每个参赛队伍按要求完成无人机的组装，对机架装配、动力系统装配、遥控器调试、配件故障排查、试飞情况进行逐个验证，最后确定组装调试环节成绩。
竞速飞行：每个参赛队伍派出2名选手，完成竞速飞行任务。裁判对垂直起飞高度偏移、垂直起飞两侧偏移、四面悬停高度偏移、四面悬停两侧偏移、障碍穿越、是否出赛道等指标进行评判打分。
目的：设计基础任务及创新任务，验证无人机与无人车的协同能力，引导参赛团队探索不同无人系统之间协同应用能力、自主感知能力、智能决策能力。
比赛环节：分按设计环节、竞赛验证环节、路演答辩环节进行。参赛队伍对无人机和无人车结构、传感器等部件进行开发设计和创新改进说明，通过PPT、视频或实物展示，现场针对创新点、设计思路和功能等方面进行说明。
比赛环节：分赛前路演环节、现场演示环节、创意答辩环节进行，路演线上进行，公众对参赛队伍投票。优胜队伍参与现场答辩，参赛队伍把创意作品通过PPT、视频或实物展示，现场针对创新点、设计思路和功能等方面进行说明。
无人系统空地协同赛项：陆军步兵学院、武警工程大学获得一等奖。
创意展示赛项：陆军工程大学石家庄校区、武警工程大学、中国人民警察大学、陆军装甲兵学院获得一等奖。
高校组：陆军工程大学石家庄校区、陆军边海防学院乌鲁木齐校区获得一等奖。
高职组：陆军装甲兵学院士官学校、青岛航空科技职业学院获得一等奖。
中职组：内蒙古赤峰市华夏职业学校、怀来县职业技术教育中心、青岛北方航空职业学校获得一等奖。
通过本次比赛促进了参赛队伍的交流，引导参赛单位更好探索无人系统创新设计和协同应用。促进了学校与无人机产业企业交流，通过比赛交流学习成果，更好的促进无人机专业人才培养，更好的满足无人机产业人才需求。
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